إلغاء إجازة السبت في المدارس.. تفاصيل تعليمات الوزارة

إلغاء إجازة السبت في المدارس، أصبح أمرا يشغل بال الكثير من الطلاب وأولياء الأمور، بعد تداول الخبر على منصات التواصل الاجتماعي، وتساءل الجميع عن الغرض منه.

إلغاء إجازة السبت في المدارس

أكدت وزارة التربية والتعليم أن قرار إلغاء إجازة السبت في المدارس مطبق فقط في بعض الإدارات التعليمية التي تعاني من كثافات طلابية مرتفعة. وأوضحت أن القرار يهدف إلى استثمار المباني المدرسية بشكل أفضل، ويترك لكل إدارة تعليمية حرية اتخاذ هذا القرار بما يتناسب مع احتياجاتها. ونفت الوزارة تعميم القرار على جميع المحافظات، مشددة على أن تطبيقه مرن ويختلف بحسب طبيعة كل منطقة.

محافظة الشرقية تبدأ التنفيذ

في محافظة الشرقية، بدأ تنفيذ القرار فعليا منذ يوم السبت الماضي في المدارس المطبقة لنظام الفترتين والفترة الممتدة، بالإضافة إلى المدارس التي تضم طلاب خدمات. وأكدت مديرية التعليم بالمحافظة أن المدارس التي تم فك الكثافات بها وتعمل فترة مسائية ستطبق نظام اليوم الدوار، حيث يتم التبادل بين الطلاب والمعلمين لضمان العمل 5 أيام لكل فرد مع بقاء المدرسة مفتوحة 6 أيام أسبوعيا. [caption id="attachment_881946" align="alignnone" width="300"] الكثافات الطلابية بالمدارس[/caption]

نماذج ناجحة لحل مشكلة الكثافات

قدمت وزارة التربية والتعليم دراسة توضيحية عن محافظة البحيرة، التي تضم 18 إدارة تعليمية. كانت الحاجة لتوفير 5554 فصلا دراسيا، ونجحت المحافظة في تحقيق نسبة 98% من التغطية للمرحلة الابتدائية من خلال حصر الفراغات واستغلالها. كما بلغت نسبة الفصول الابتدائية التي تم توفيرها 100%، مع تحسين الكثافات الطلابية إلى معدلات مقبولة. وفي محافظة القاهرة، تم تقليل الكثافات الطلابية بشكل ملحوظ. على سبيل المثال: المرحلة الابتدائية: من 109 طلاب إلى 40 طالبا في الفصل. المرحلة الإعدادية: من 46 طالبا إلى 44 طالبا للفتيان و39 للفتيات. نجحت هذه الجهود في خفض الكثافة إلى أقل من 50 طالبا في الفصل بنسبة نجاح تتجاوز 99%.   [caption id="attachment_881947" align="alignnone" width="300"] وزير التربية والتعليم[/caption]

خطة الوزارة لحل مشكلة الكثافات الطلابية

كشف وزير التربية والتعليم عن حزمة إجراءات تهدف لخفض الكثافات الطلابية، أبرزها: 1. استغلال الفراغات التعليمية: تحويل غرف الكنترول والصالات متعددة الأغراض إلى فصول دراسية. 2. نقل الفترات الدراسية: تخصيص الفترة المسائية للمدارس الثانوية، واستغلال الفترة الصباحية للمرحلة الإعدادية. 3. الفصول المتحركة: استخدام فصول متنقلة كتجربة مستوحاة من الأنظمة التعليمية العالمية. 4. زيادة أيام الدراسة: تعديل الأسبوع الدراسي ليشمل خمسة أيام أكاديمية، ويوما مخصصا للأنشطة.