استمع للمقالقالت مارجريت سانشو، نائب رئيس بعثة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية “USAID” بمصر أن الوكالة الأمريكية فخورة جدًا بشراكتها مع الحكومة المصرية والقطاع الخاص من أجل إصلاح نظام التعليم الفني المصري مشيرة لنموذج المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية (IATS) الذي أطلقته الوكالة الأمريكية من خلال مشروع قوى عاملة مصر بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص لتصبح نموذجا مبتكرا للشراكة بين القطاعين العام والخاص المبني على الجدارات ويركز على تطوير مهارات الطلاب التقنية والعملية والسلوكية، مما يعدهم للنجاح في السوق المحلي والعالمي أيضا.
وأوضحت سانشو أن هذه المدارس تتواءم مع أنظمة تعليمية معترف بها محليا ودوليًا وأنها تلعب دورًا حاسمًا في إنتاج خريجين يلبون المتطلبات الفعلية لسوق العمل، مما يفيد الطلاب الباحثين عن فرص عمل من جهة والجهات الراغبة في توظيف أفضل المواهب المصرية من جهة أخرى.
جاءت هذه الكلمة في افتتاح النسخة الثالثة للمنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني والتكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني “إديوتك إيجيبت”، الذي يقام هذا العام تحت شعار “اصنع مستقبلك” والذي تم إطلاقه بجولة لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني د. رضا حجازي وشاركته فيها مارجريت سانشو وزارت من خلالها جناح الجهات المشاركة ومن ضمنها جناح المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية IATS
وفى سياق أخر قال محمد فوزي، القائم بأعمال مدير مشروع قوى عاملة مصر التابع للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID، أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نجحت في تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني بمصر وذلك من خلال تقديم نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية الذي جذب فئات كثيرة من الطلاب المصريين ربما لم يكونوا ليفكروا في الالتحاق بمدارس فنية لولا وجود هذا النموذج المتطور، مشيرا إلى قيام الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID بإطلاق النموذج الدولي من هذه المدارس بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص، وهي المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية iATS التي أصبحت موجودة في ثمانية محافظات والتعليم فيها بالمجان وتدرس الطلاب تخصصات متطورة مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتيكس والبرمجيات والتجارة الحديثة لتعدهم للمنافسة في السوق المحلي والعالمي.
وعن المناهج المبنية على جدارات، قال إن المشروع طور على مدار السنوات الماضية 17 تخصصا مبني على جدارات من بينها 9 مناهج خاصة بالمدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية. ولفت “فوزي” إلى أن هذه التخصصات تم تحويل بعضها لتصبح متاحة رقميا، وأن الUSAID قامت بما يسمى الgamification للمناهج، أي تدريسها للطلاب من خلال ألعاب إلكترونية و جاري حاليا العمل على رقمنة الجزء المتبقي منها بمعايير عالية الجودة، مشيرا إلى أن مشروع قوى عاملة مصر، يحرص دائما على دعم الفرص التي تمكن شركاءه وفي مقدمتهم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من مواكبة تطور العصر.
جاء ذلك في كلمته ضمن المنصة الافتتاحية للنسخة الثالثة للمنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني والتكنولوجي”إديوتك مصر”، الذي يقام هذا العام تحت رعاية المبادرة الرئاسية لتطوير الصناعة المصرية ابدأ”.
