“التعليم الفني.. الفرص والتحديات” ندوة بـ«مجلس الأعمال الكندى»

شهد ملف التعليم قبل الجامعى تطورا كبيرا خلال الفترة الأخيرة، حيث تبنت الحكومة استراتيجية طموحة تستهدف  تحسين جودة التعليم وتحفيز الابداع  وتعزيز مجال التعليم الفنى والتدريب لتخريج أجيال من الكوادر المؤهلة بكافة التخصصات  لتلبيات احتياجات سوق العمل والمنافسة  فى الأسواق الخارجية.

وإنطلاقا من أهمية التعليم الفنى وإمكانيات مصر فى تغطية هذه الاحتياجات المختلفة للدول الأخرى وفى ظل التطور التكنولوحى والرقمنة الامر الذى يدعو لمواصلة الجهود وتبادل الخبرات وتوسيع مشاركة القطاع الخاص/ وفى هذا الإطار ينظم مجلس الأعمال المصرى الكندى ومجلس الاعمال المصرى للتعاون الدولى ندوة تحت عناون “التعليم والتعليم الفنى فى مصر..الفرص والتحديات “خلال الاسبوع المقبل بحضور وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف  وعدد من خبراء التعليم والمناهج الدراسية.

يعد التعليم الفني في مصر أحد الأدوات الرئيسة لتحقيق برامج التنمية الشاملة ، باعتباره عصب الاقتصاد وقاطرة التنمية ، فهو دعامة هامة من دعامات منظومة التعليم ،حيث يستفيد منه نحو مليوني طالب ، موزعين على أربعة أنواع من المدارس الثانوية الفنية هى: (التجارى والفندقي والزراعى والصناعى).

تضم نحو 220 تخصصا فنيا من التخصصات التى تخدم كافة هذه المجالات ،لذلك كان التعليم الفنى هو المنوط به إعداد القوى العاملة الماهرة اللازمة لخدمة خطط  وبرامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية للدولة .

ويكتسب التعليم الفنى فى الوقت الراهن اهمية خاصة فى ظل الضرورات الحتمية التى تفرضها التحديات العالمية المعاصرة ،ومجتمع المعرفة الذى أصبح يطرح اشكالا جديدة للعمل ،ويتطلب تخصصات غير نمطية لا يوفرها التعليم العالى ، وإدراكا من الدولة لدور التعليم الفنى المحورى فى تحقيق التنمية ،تم البدء فى تطبيق منظومة جديدة لتطوير التعليم الفنى.

وحسب تصريحات سابقة لوزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف، أنه من أبرز المؤشرات المستهدفة لعام 2030 إنشاء عدد 2873 مدرسة ثانوية فنية وفصول ملحقة، وعدد 100 مدرسة مصرية يابانية، وعدد 140 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية (بإجمالي قيمة إنفاق على التعليم قبل الجامعي 1.8 تريليون جنيه)، وعدد 717 دورة تدريب حرفي وتدريب على ريادة الأعمال والانتقال لسوق العمل.

كما أوضح الوزير أن محددات الوزارة في برنامج عمل الحكومة تتضمن عددًا من المحاور الاستراتيجية تستهدف بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته، وحماية الأمن القومي وسياسة مصر الخارجية، وتحقيق الاستقرار السياسي والتماسك الوطني، مشيرًا إلى أن محور بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته يستهدف تعليم أفضل يسهم في توفير وظائف المستقبل من خلال الارتقاء بالمنظومة التعليمية (رفع كفاءة النظام التعليمي، وتطوير المناهج الدراسية، والارتقاء بمنظومة التعليم الفني، ورفع كفاءة المعلمين)، وكذلك تعليم شامل للجميع والتأهيل التعليمي والتربوي (إتاحة التعليم للجميع دون تمييز، والإعداد التربوي والبدني للطلاب، وتأهيل الطلاب لسوق العمل)، بالإضافة إلى تشجيع البحث والتطوير وتنويع مصادر التمويل (تعزيز الدور العلمي وتنويع مصادر التمويل).