استمع للمقالكشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، زيادة استخدام التعلم القائم على المشروعات والمهارات الحياتية، خاصة مع تطبيق المنظومة الجديدة.
ونظراً لما لهما من أهمية بالغة، تقوم Discovery Education مع بنك المعرفة المصري، بالعرض والتحليل للمعلمين وأولياء الأمور.
وذلك يوم الأربعاء المقبل في 5 مساءً، في ورشة عمل بعنوان “كيفية استخدام التعلم القائم على المشروعات والتوعية بضرورة تطبيقه وأثره على المهارات الحياتية”.
على ان يكون الاشتراك والتسجيل من خلال بنك المعرفة المصري.
كان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أصدر قرار وزاري، تضمن نظام جديد لاختبارات طلاب الصف الرابع من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2021/2022 .
وجاء نظام الاختبارات الجديد مقسم الى ثلاث اختبارات في الفصل الدراسي الواحد.
الاختبار الأول بعد مرور شهر من بدء الدراسة، والتالي بعد الشهر الثاني، وثالت الاختبارات في نهاية الفصل الدراسي .
ويحصل الطالب على مجموع درجات الاختبارات الثلاثة في نهاية الفصل الدراسي
واكد القرار علي ان تطبق الاختبارات 3 مرات في كل فصل دراسي، بحيث يُطبق الاختبارين الأول والثاني نواتج التعلم المستهدفة فى الفترة الزمنية المخصصة لكل منهما على حدة.
(الشهر الأول والشهر الثاني من الفصل الدراسي)، والاختبار النهائي على نواتج التعلم للفصل الدراسي بالكامل.
وافاد القرار أنها تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات، وتقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي.
بحيث تمثل مهامًا قصيرة يمكن للطالب الانتهاء منها في زمن قدره حصتين دراسيتين.
على ان يوزع خلالهم المعلم علي الطلاب عددًا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي، يختار الطالب واحدة من هذه المهام.