استمع للمقالأكد مدير إدارة الإعلام بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، معتز محمد خميس، عمق ومتانة العلاقات التى تربط الأكاديمية بمختلف بمؤسسات الدولة المصرية، مشيرا إلي التعاون الدائم والمستمر مع وزارة الشباب والرياضة.
جاء ذلك علي خلفية افتتاح الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، اليوم السبت، فعاليات ورشة عمل نقاشية تحت عنوان “حوار شباب القاهرة الكبرى حول الإستراتيجية الوطنية للشباب والنشء”، وذلك ضمن المرحلة الثانية من الاستراتيجية الوطنية المصرية للشباب والنشء 2021 -2026 والتي تعدها وزارة الشباب والرياضة بالتعاون مع المعهد العربي لإعداد القيادات بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري وصندوق الأمم المتحدة للسكان.
وأضاف “خميس” أن الأكاديمية برئاسة الدكتور إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج تولي اهتماما كبيرا بدعم وتشجيع الشباب من خلال تبني مبادرات بناء الانسان وريادة الأعمال اتساقا مع استراتيجية الدولة المصرية والقيادة السياسية برئاسة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية.
وشدد “خميس” علي أن الاكاديمية تقدم كل الدعم للشباب وتعمل علي تمكينهم في مختلف المجالات والتخصصات بوصفها بيت الخبرة العربي والذراع الفني للجامعة العربية في التعليم والتدريب والبحوث والاستشارات.
وأوضح أن رئيس الأكاديمية الدكتور اسماعيل عبد الغفار يؤكد دائما ضرورة الاهتمام بالقيادات الشبابية من منطلق حرصه علي تطوير العنصر البشري وبخاصة الشباب الذين هم أمل المستقبل، وأساس التطوير والتنمية للمجتمعات.
ولفت مدير إدارة الإعلام بالأكاديمية إلي أن توظيف طاقات الشباب و قدراتهم في مقدمة الأولويات بأجندة رئيس الأكاديمية.
وأكد “خميس” علي دور الأكاديمية الريادي في تخريج كفاءات على مستوى عال من المهارة والمعرفة لافتا إلى أن الاكاديمية تتمتع بفكر متجدد وحيوي مواكب لخطط التطور بما يواكب الثورة التكنولوجية في شتى المجالات.
وأشار إلي ان الأكاديمية تقوم بدور غير مسبوق في دعم الرياضيين المتميزين في شتي اللعبات و بينهم بطلة العالم فى الاسكواش نور الشربينى وبطلة الخماسي الحديث اية مدنى المدرس المساعد بكلية النقل الدولي بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى تقديرا لتفوقها في الحقلين الرياضي والعلمى وبطلة رفع الاثقال سارة سمير والمبارز علاء ابو القاسم والبطل الاوليمبى هشام مصباح ولاعبي منتخب الشباب لكرة اليد وغيرهم الكثير .