استمع للمقالأعلن المصرف المتحد التعاون مع مدرسة أكاديمية الفنون للتكنولوجيا التطبيقة- أول مدرسة متخصصة بالشرق الأوسط وأفريقيا، عن طريق تقديم الدعم المالي والثقافي المباشر لـ 110 طالب، تنفيذًا لسياسة الدولة المصرية في الاهتمام بالمنظومة التعليمية وخاصة التعليم الفني، وتحت شعار “التعليم الفني.. مستقبل مصر”.
حيث يقوم المصرف المتحد بإصدار بطاقة “ميزة” – المصرف المتحد الوطنية – المدفوعة مقدما ومنحها كمكافأة شهرية للطلبة طوال فترة الدراسة وايضا فترات التدريب العملي.
هذا فضلا عن تنظيم سلسلة من المحاضرات الثقافية لنشر مفاهيم وآليات التعاملات المالية الغير نقدية، من خلال حزمة “بنكك علي الخط”، والتي تضم المحفظة الرقمية والموبيل البنكي وأيضا الإنترنت البنكي، فضلا عن خدمات ماكينات الصراف الآلي للطلبة وهيئة التدريس والتدريب بالمدرسة.
أكاديمية الفنون للتكنولوجيا
وتعد مدرسة أكاديمية الفنون للتكنولوجيا التطبيقية أول مدرسة بالشرق الاوسط وافريقيا لتخريج العمالة الفنية المدربة والمتخصصة في تنفيذ العروض الحية وعروض الوسائط التكنولوجية.
وذلك في كافة تخصصات فنون الأداء والعرض والمهن التراثية للصناعات الثقافية مثل : صناعة السينما – والمسرح – والفيديو – والبالية – والعروض الموسيقية – والفنون الشعبية – وفنون الطفل .. وغيرها.
و من جانبه قال أشرف القاضي رئيس المصرف المتحد “إن الدولة المصرية تخطو بأجندة وطنية كبيرة نحو تنفيذ استراتيجية 2030 وتحقيق الـ 17 هدف من أهداف التنمية المستدامة التي وضعتها الأمم المتحدة”.
الاستثمار في التعليم
وأضاف “القاضي” أن المبادرات القومية للاصلاح والارتقاء بالمنظومة التعليمية بجميع مراحله تعمل علي بناء الشخصية والهوية المصرية المعاصرة، فالاستثمار في التعليم بدولار واحد يساوي عوائد 4 دولارات علي المواطن من تحسين معيشته وبالتالي تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة.
مبادرات البنك المركزي
وأشار “القاضي” إلى سلسلة مبادرات البنك المركزي المصري المتعددة والتي تهدف الي نشر الثقافة المالية والرقمية وتحقيق الشمول المالي، مما يساهم في عملية التحول لمجتمع غير نقدي، وبالتالي ينعكس اقتصاديا واجتماعيا من القضاء علي الفقر وتحسين حياة المواطن، فضلا عن علاج عدد من المشاكل الاجتماعية ابرزها البطالة والفساد.
وأوضح “القاضي” أن التعليم الفني يحظي بإهتمام كبير من الدولة المصرية باعتباره قاطرة التنمية، ولهذا تسعي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وأيضا الجامعات والأكاديميات التطبيقية علي وضع الرؤى والآليات والخطط لتلبية احتياجات سوق العمل وتوفير فرص عمل حقيقية للخريجين وتزويدهم بالمهارات اللازمة عقب التخرج.
التعليم الفني
و أشار “القاضي” إلى 3 محاور أساسية لاستراتيجية الدولة المصرية للتعليم الفني وهم:
المحور الأول: التوسع في المدارس التكنولوجية التطبيقية بالتعاون مع القطاع الخاص، وهناك خطة لبناء 100 مدرسة علي مدار 10 سنوات، بهدف إعداد الطلبة لسوق العمل خلال فترة الدراسة، فضلا عن اختيار مراكز للتميز في الصناعة او الأعمال الفنية لتكون بمثابة جامعة تضم جميع العاملين المتميزين في تلك الصناعة، كما أنها تعمل علي ربطهم بالمهنة وتضع قواعد عامة لها.
المحور الثاني: انشاء هيئة جديدة لجودة التعليم الفني تعتمد علي مراجعة المناهج واختيار الاصلح والمتوافق مع متطلبات العصر واحتياجات السوق وفقًا لمعايير دولية.
المحور الثالث: الدمج بين الاساليب التكنولوجية الحديثة في التعلم وبين العلوم بصورها التقليدية عمليًا ونظريًا حتي نضمن حصول الخريج علي قدر من التعليم والتدريب يؤهله لسوق العمل.
الأكاديمية ثورة تعليمية
وقد أكد الدكتور أشرف ذكي رئيس أكاديمية الفنون، أن مدرسة أكاديمية الفنون للتكنولوجيا التطبيقية تمثل أحد الدعائم المستقبلية للتنمية المستدامة في مصر، فهي تعيد الدور الريادي للمهارات والفنيات والحرف الفنية التي كادت أن تندثر، فضلا عن الوصول بالمنتج الفني والصناعات الثقافية لتنافسية العالمية.
وأضاف “ذكي” أن المدرسة تقوم بعملية تدريب وتأهيل للطلبة بشكل علمي وعملي للتعامل مع الماكينات والآلات والمعدات وايضا الصناعات الفنية الدقيقة، فضلا عن الدراسة الحديثة من خلال مناهج تم اختيارها وفقًا لمؤشرات الجودة التعليمية العالمية، وذلك بهدف سد احتياجات سوق العمل وتحقق التنافس في سوق العمل المحلي والعالمي.
شروط القبول
وأضاف “ذكي” أن من أهم شروط القبول في مدرسة أكاديمية الفنون للتكنولوجيا التطبيقية أن يتمتع الطالب بحس فني ورغبة علي الابداع والتعلم، كما أن المدرسة تشترط الحصول علي مجموع في الشهادة الاعدادية، فضلا عن عدم وجود كثافة في الفصول، هذا ويتم التواصل مع عدد من المستثمرين في مجال الصناعات الثقافية وأيضا مؤسسات الدولة المتخصصة لضمان تعيين هؤلاء الخريجين.